31 августа 2026 состоялся Педагогический совет Колледжа туризма и прикладных технологий Санкт-Петербурга

31 августа 2026 в преддверии нового 2026-2027 учебного года в Колледже туризма и прикладных технологий Санкт-Петербурга состоялся Педагогический совет, в котором приняли участие администрация колледжа и весь педагогический состав. Традиционно в рамках педсовета подводили итоги прошедшего учебного года, обсудили актуальные вопросы, утвердили учебно-программную документацию, поставили задачи на новый учебный год.

Тема Педагогического совета «Анализ учебно-воспитательной работы колледжа и формирование образовательных траекторий под запросы региональной экономики».

Цель педагогического совета: обобщение и анализ результатов деятельности по основным направлениям, приоритеты прогнозирования работы колледжа на 2026-2027 учебный год.

Задачи:

1. Анализ результатов образовательного процесса в 2025-2026 учебном году.
2. Определение основных проблем на 2026-2027 учебный год как исходных позиций для развития колледжа, возможных путей решения обозначенных проблем.
3. Оценка достижений педагогического коллектива в прошедшем учебном году.
4. Определение приоритетных направлений деятельности колледжа и утверждение годового плана колледжа.

С приветственным словом выступила директор колледжа Антонова Светлана Александровна, заслуженный учитель России, к.э.н., подвела итоги работы педагогического коллектива колледжа за 2025-2026 учебный год по направлениям деятельности, обратила внимание на необходимость объединения усилий всего коллектива в целях достижения высоких результатов в обучении студентов. Поблагодарила преподавателей за добросовестное отношение к педагогическому труду и активное участие в жизни колледжа.

В ходе Педагогического совета были заслушаны доклады сотрудников колледжа:

• Головских Елена Александровна, заместитель директора по учебной работе: «Итоги учебной деятельности за 2025–2026 учебный год. Работа коллектива в электронной образовательной среде: итоги и перспективы».
• Шевченко Елена Юрьевна, заместитель директора по УПР: «Путь к успеху: как участие в конкурсах «Профессионалы» и «Абилимпикс» помогает раскрыть потенциал студентов и преподавателей».
• Афанасьев Герман Алесеевич, мастер производственного обучения: «Опыт подготовки и достижения студентов в конкурсном движении «Профессионалы»: стратегия и практика успешных выступлений».
• Иванова Ольга Григорьевна, заведующая учебной частью отделения общеобразовательной подготовки: «Анализ реализации программ общеобразовательного цикла в контексте профессиональной направленности».
• Федотова Дарья Андреевна, заместитель директора по воспитательной работе: «Реализация программы воспитания в рамках ОП СПО: интеграция образовательных и воспитательных процессов для формирования компетентной личности студента».
• Ефименко Татьяна Ивановна, преподаватель ИТ, подвела итоги государственной аккредитации образовательной программы 09.02.07 «Информационные системы и программирование», обозначив ключевые достижения, вызовы и перспективы развития.
• Образцова Наталья Викторовна, преподаватель строительных дисциплин, выступила с темой Интеграция ИИ в образовательный процесс СПО: риски и новые возможности для повышения качества обучения».
• Московская Татьяна Вячеславовна, мастер производственного обучения (победитель конкурса педагогических достижений 2026 года), выступили с темой: «Педагогические достижения в действии: опыт участия в конкурсе педагогических достижений в колледже туризма и прикладных технологий Санкт-Петербурга»
• Шаларь Александр Евгеньевич, заведующий профориентационной работой, проанализировал итоги приемной кампании 2026 года и осветил особенности набора на новый учебный год.
• Кузнецова Людмила Георгиевна, заместитель директора по ДПО, представила доклад «Анализ и реализация платных образовательных услуг в колледже: вызовы, возможности и пути оптимизации».

В завершение Педагогического совета директор колледжа Антонова Светлана Александровна подвела итоги работы коллектива. Она отметила высокий уровень подготовки студентов и активное участие колледжа во Всероссийском чемпионатном движении «Профессионалы» и «Абилимпикс». Светлана Александровна высоко оценила профессионализм педагогов-наставников, чьи студенты стали победителями и призерами на региональном и итоговом (межрегиональном) этапах чемпионатов.

Также в своем выступлении отметила, что, необходимо обратить внимание на несколько важных проблем, которые требуют нашего общего обсуждения и тщательного анализа.

Существует острая необходимость в усилении профориентационной работы со школьниками. Необходимо привлекать ведущих специалистов отрасли, успешных выпускников нашего колледжа. Необходимо разработать новые программы профориентационной работы, направленные на более активное взаимодействие с предприятиями и профессионалами разных отраслей.

Необходимо обратить внимание на воспитательную деятельность в колледже. У студентов возникают трудности не только в учебном процессе, но и в социальных взаимодействиях. Важно создать атмосферу поддержки и понимания, а также запустить дополнительные инициативы для развития лидерских качеств и командного духа.

К сожалению, мы наблюдаем и тревожный рост числа отчислений. Это серьёзный сигнал о том, что не все студенты находят здесь своё место. Нам следует внимательно изучить причины отчислений и разработать меры для их минимизации, включая индивидуальную работу с каждым студентом и дополнительные формы поддержки.

Также важно, чтобы каждый из вас, уважаемые коллеги, стал проводником этих изменений. Образование не может оставаться статичным. Я призываю вас активно делиться своими идеями, предложениями и опытом. Возможно, кто-то из вас уже использует инновационные подходы в своей работе или имеет успешные примеры взаимодействия с предприятиями и организациями региона. Давайте делиться этим опытом и находить возможности для внедрения лучших практик в нашу работу.

Кроме того, особое внимание следует уделить индивидуализации образовательных траекторий студентов. Каждый из них — уникальная личность со своими целями и стимулами. Наша задача — поддерживать и развивать эти индивидуальные устремления, предлагая каждому возможность выбирать свой путь в рамках поставленных образовательных стандартов.

Мы стоим на пороге больших изменений, и то, как мы сможем их реализовать, зависит от всех нас. Я уверена, что совместными усилиями мы сможем создать такие образовательные условия, которые позволят нашим студентам не только успешно трудоустраиваться, но и развиваться как профессионалам, способным вносить свой вклад в экономику нашего региона.

Давайте вместе работать над решениями этих вопросов, чтобы наш колледж стал местом, где студенты не только получают знания, но и чувствуют себя комфортно и уверенно на своём пути к будущей профессии.

В заключительной части своего выступления директор определила ключевые направления, приоритетные задачи педагогического коллектива на 2026-2027 учебный год:

1. Внесение изменений в планы развития колледжа, позволяющие расширить подготовку квалифицированных кадров
2. Определение путей сохранения собственной востребованности. Разработка методологии прогнозирования кадрового потенциала и его структуры для обоснования КЦП
3. Переход от контроля качества образования к управлению качеством образования. Совершенствование механизма объективной оценки уровня подготовки выпускников (Демоэкзамен).
4. Проведение итоговой аттестации на базе реконструированных производственных площадок колледжа, по новым требованиям о независимой оценке квалификаций.
5. Оптимизировать работу колледжа и сконцентрировать финансовые средства на перспективные направления деятельности. Модернизация производственных мастерских, на базе которых осуществляется углубленная профессиональная подготовка студентов.
6. Восстановление воспитательной функции, в контексте которой уделяется внимание личностному развитию обучающихся, освоению ими ментальных, культурных составляющих социальной жизни.
7. Предотвратить снижение факторов риска образовательных результатов, определяемых спецификой работы педагога с обучающимися.
8. Участие педагогического персонала в конкурсах профессионального мастерства, как своеобразная форма повышение квалификации.

Программа педагогического совета колледжа